董怡見柴佩琳終於云轉，也笑起，隨即，轉向荷。“荷，們習效率，們努力追趕。”

荷點。

，自己習效率，系統功勞占半。

如果沒系統，如果沒系統專注助。

未必能夠比別倍習識。

所以得自己什麼過之處，反而希望能夠通過比別創造更價值。

個過程當，避免比自己朋友們幾步。

種矛盾起先，該如何平衡。

個問題，個好，荷能又變成孤零零個。

但現，由衷激，雖然也遭受很困苦，但現，也獲得很。

常逸見個之氛轉好，也始表自己。

“咳咳，雖然荷速度越越，們越越，但，還好帶作用，帶領奮起直追……”

“拉倒吧。”柴佩琳槍轉向常逸。

“也個期考幾分，居然還帶領們。”

雖然語算好，過柴佩琳話也真沒錯。

個期成績，荷還如既往遙遙領先，然就董怡，仍然揮穩定，柴佩琳緊隨其，努力個期之，終於獲得收獲。

最慘就常逸。

因為常逸只比柴佩琳總分分。

到常逸瞪，柴佩琳直接把話堵，“別，分，也。”

董怡荷呵呵著兩個斗嘴。

青真美好啊。

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期專業課還韋課，但期沒期比賽任務，所以荷也失韋課堂為所欲為特權。

韋等已經很久。

過吳之瑤之荷課堂討論問題鬧景象，自己也很向往。

但話，潑，韋愣忍個期沒提問荷。

個期就樣，韋節課，讓荷站起回答問題好幾次。

常逸些，又次韋提問荷之，主。