陸裕著荷表，“過總算過。也以好好過接活。”

荷些抬陸裕。

以為陸裕，自己之打醫院兩事，現，陸裕自己最習事。

因為，以活現活最鍵節點就還債。

難陸裕已經什麼？

對，如果話，按陸裕以往格，麼什麼也問呢？

陸裕沒，，始鍋拌飯。

個過次，還陸裕母親劇得個鍋拌飯很好，而且著營養也豐富，所以讓師幫忙次。

過平飯菜也沒什麼區別，還需個鍋保，陸媽媽得些此舉，也就麼次。

陸裕還記得拌飯需攪拌，所以耐將菜飯攪勻。

荷陸裕兒之，也。

算，反正陸裕什麼也沒，以還。

——

比賽已經結束，名次也只等著最公布，荷現只剩個巨任務，就完成吳之瑤起編本教材。

之，荷主負責就對作，到比賽結束之，吳之瑤第次讓荷嘗試節容。

“老師，節？”

荷貫很廢話，但次也沒忍。

還以為吳之瑤次邀請，主就幫幫忙，沒到還麼任務。

吳之瑤抬荷，“什麼困難？”

“呃，沒。”荷搖搖。

確實沒什麼困難，現已經夠識儲備，而且，又幫吳之瑤麼稿子，吳之瑤作方法概也已經懂。

而且，現比賽結束，也管夠。

“嗯嗯，忙吧，用擔，什麼需改方，到候都告訴。”

吳之瑤最句話讓荷徹底放。

如果樣，麼就沒什麼以擔。

——

荷到圖館之，刻就拿吳之瑤吩咐個章節始列綱。

吳之瑤之些章節，雖然只讓對，但荷都認真研究過。

吳老師每個段落都分清晰，先概，再列例子，幾乎沒句余話。

荷也擔自己力嫩，，決定先把提綱全部列，然再始。

荷旁邊幾個除陸裕，幾乎都為即將到期末考試準備。

雖然已經準備個期，柴佩琳還分緊張。

因為自己能能成功打翻仗，就此舉。

常逸當然也摩拳擦掌，只過還得柴佩琳以超過，還把自己競爭對放荷董怡。

個期沒防備，個期樣，定把董怡斬於馬，至於荷……常逸著荷對著敲敲打打些什麼。