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過兩隊分數差距並。
C隊格式表達方面沒A報告麼準確,第輪就凸顯。所以第輪,們排名並沒麼靠。
還調之第輪才成為匹馬。
所以A報告現超越C,就辦法創。
對於創種事,荷自並擅。之論論文,還什麼法,都基於量積累。
荷還從沒先法,再通過豐富種法候。
個候,荷就免到個。
柴佩琳。
當,柴佩琳之所以加入,就韋得柴佩琳法與眾同。
而且柴佩琳論文荷改,因為太躍,最吳老師親自改。
讓柴佩琳件事,非常適。
荷刻把們次報告當些以創點都,然條條列。
過,,又都劃掉。
樣還按照自己法事,完全以讓柴佩琳自己到底里以創。
於,柴佩琳最放鬆休息,肩膀扛任務。
“創?全讓自己?些太過分。”柴佩琳個劈蓋任務,頓分抗拒。
現考試周已經剩幾周,每都努力習呢。
“麼記得之已經把個期識兩遍?”荷瞇起睛,把柴佩琳戳破。
柴佩琳刻虛轉移線。
董怡也湊過,“麼記得佩琳剛剛才借好幾本回?”
柴佩琳刻起捂董怡嘴。
“就麼決定,最起碼截止周之,幾個點子。”
荷沖柴佩琳眨眨。
當然,為自己積分,荷也拼盡全力。
——
柴佩琳考創里,荷又到自己之列些點,個個查,以些提調。