“馬克都麼歲數，帥帥什麼系。”

柴佩琳無語，“美好事物需欣賞睛懂懂啊。”

常逸也自己句話些太牽，再話。

柴佩琳頓得常逸真變。

以針鋒相對。

到些，禁真詢問，“常逸，最什麼事嗎？”

荷董怡話，趕緊捂嘴，怕自己忍笑。

常逸瞪柴佩琳，先步回自習。

沈楷著柴佩琳邊眾，論文論文，參加比賽參加比賽，練英語練英語。

成績優異第次也得自己些普通。

荷幾個比起，努力程度好像還夠。

雖然常逸齡差，但常逸已經始參加比賽，始研究項目。

但呢，如果老師推薦參加個項目，也得沒什麼拒絕理由。

到現還到面世界居然個樣子。

真除討論論文，就討論習。

而且，們鍛煉也沒落。

們比，自己好像普通很。

——

因為荷效率實，於吳之瑤干脆把剩幾本太常見，但各特教科都推薦荷。

博采眾才能讓們教材夠彩。

於荷些子除為比賽報告力之，還各種各樣自己沒見過教材。

吳之瑤著荷狀態錯，也沒什麼壓力，至排些英文教材。

荷直堅持常任務，最起碼，匯量沒什麼問題。

起也算太費事。

過最，因為語法題目些，總些忍摳摳英文里語法問題，速度也沒辦法之相比較。

🔒第136章

“老師，個期只兩本。”

荷些慚愧。

又個期，吳之瑤把荷叫到辦公問荷最度。

荷接著匯報自己周收獲。

還個本子，記頁容。

“都完總結？”吳之瑤表些怪。

荷效率。

但沒到文專業居然也沒什麼壓力。

至還以達到個期兩本速度。

且文教材編排文系略同，麼好規律，單英文閱能力文閱能力沒什麼差距點也夠嚇。

最起碼，個普通庭很能到種程度。

“。”荷連忙點。

之也考慮過，自己得太，所以引起老師誤。

次即使老師本容，也沒全完，而試著更步分析。