荷也柴佩琳樣，過還習，也沒，湊過閑聊。

直到臺休息，荷才問。

“麼，麼樣子。”

“吳老師論文以投稿試試。”柴佩琳睛亮晶晶。

雖然論文本就投稿，但，吳之瑤原文基礎幫著又改遍，而且還邊改邊講。

最還句，“連荷也沒個待遇。”

麼能呢。

倒對荷嫉妒到達什麼程度，但總私。

麼直組最底層，柴佩琳雖然表面沒什麼，但還挺壓抑。

現終於回揚眉吐。

而且，吳老師還，以還論文，好檢查清楚之，直接。

就對最肯定。

“太好，投稿很希望呀。”董怡挺為柴佩琳興。

自從起習，柴佩琳直保持著原狀態，雖然好，但董怡總怕自己表現得過於柴佩琳帶壓力。

現柴佩琳也始。

“呀呀。”柴佩琳也激回應。

見常逸又著，柴佩琳刻補句，“吳老師，常逸能都沒篇論文好。”

常逸先愣，隨即反應過柴佩琳什麼。

“麼能，把論文拿。”常逸當即就。

柴佩琳碼事，能力另碼事。

“，等改好，吳老師，論文，就等著到期刊吧。”到常逸又次語塞，柴佩琳頓得舒暢。

董怡荷只能些無奈互相，然始轉換話題。

“黎瑞宇，也論文嗎？現麼樣？”

黎瑞宇收到信號，也加入到平事兒軍列。

“已經差，馬克提些建議，還幫投稿。”

“個帥帥教還幫投稿？”柴佩琳話，頓起馬克樣子。

到柴佩琳亮亮睛，常逸終於些忍。