“老師，們也試試自己平，沒別。”平話分常逸難得句話。

得韋都能繞過選拔直接點名參賽，定剛。

“沒問題，既然參加，就參加吧。”

乎常逸料，韋直接鬆，打個措及。

“如果需，也以其起參加。”韋改，“干脆把們班群里，參加，們搞個選拔。”

比賽本形式就搞選拔，只韋現都衷，所以才放棄。

沒到，雖然，但卻很個。

常逸韋話，原本就驚訝睛更瞪。

所以對韋猜都余，韋從沒因為自己些權力就操縱什麼。

“好老師，們什麼候比賽呢？”

“先加吧。”韋從袋里掏，“問問們級還沒其參加，統計個數，好組織。”

實，從接A個比賽，就著好好搞搞，直沒實現，現終於。

而且還以趁況。

“老師，荷也需參加？”常逸老老實實加韋聯系方式，然起個至問題。

挑事兒就為荷比賽？

🔒第114章 退也退

韋沒話，打量著常逸。

男課麼言，對個男印象算。

過，麼荷，難對荷？

韋帶點興趣，“麼荷事？”

常逸愣，“老師，荷也參加個項目，所以才問。”

韋沒得到答案，只能索然無點點，轉回正題，“應該參加。”

完便拿著自己。

——

荷很也個選拔事。

“本荷都已經參加比賽，現又被拉回選拔。”柴佩琳邊戳著自己餐盤里米飯，邊憤憤。

“佩琳，沒系，過比賽。”荷對自己很信。

“們見識見識也挺好。”董怡也得錯，雖然荷，能被選概率並，但也試試。

而且就算能以組形式參賽，還能個參賽？

常逸得到韋肯定答案分激，群里韋通，就興沖沖圖館復習，連飯也。

“倒，佩琳，讓常逸厲害，段抓緊練習。”荷向柴佩琳。

柴佩琳本壓力已經千鈞，現又加比賽，只能揮揮，“現忙得很，盡力而為。”