柴佩琳現每專業課已經累得焦爛額，還讓參加比賽？命嗎。”

眾點點，才誰也常逸。

董怡接茬，“佩琳，好好習專業識也挺好，壓力很。”

柴佩琳沒得。

反正些起，壓力就，而且，剛剛又被常逸鄙回。

才被常逸麼！

“參加！”柴佩琳站直子，向荷，“麼報名。”

荷像就到柴佩琳麼似，笑著回答，“剛剛群里。”

些，荷已經，柴佩琳根本能力，只懶得努力。

次，就讓常逸好好，佩琳什麼樣女子！

——

荷資料，常逸些沉默。

參加比賽則追趕荷腳步，再則荷較。

荷參加融投資策略設計組，也參加個組。

即使組形式參加又麼樣，柴佩琳、董怡，都以組員嗎。

實，還以把友都拉過。

，規則面已經得很清楚，每個只支隊伍參加個組別比賽。

韋老師只單獨荷，已經固定組，只等著荷加入。

還麼荷同臺競技，現轉估計都及吧。

“融投資組代表參加比賽應該選拔嗎？”常逸向荷，神帶點滿。

荷常逸，如果老師讓誰參加，誰就能參加，里還能談什麼公平呢。

剛剛也到條規則，過到能夠參加個比賽都得具備相應識，應該到，自己屬於破格選拔，所以也沒再究。

“個比賽正常應該才能參加嗎？”柴佩琳，法荷樣。

既然才能參加，通們很正常。

“其呢，荷們組還其參加嗎，能嗎？”常逸還著荷，點失望，又點期待。

段相處，其實挺佩荷，習勤奮努力，幾乎沒什麼塊休息。

但，如果荷只老師擁躉，特權階級維護者，麼也再荷交。

“組現個，除，還陸裕，系個女，韋老師還準備計算系。”

荷回常逸，過常逸件事兒，但卻沒過常逸注點里。

常逸復雜緒得，但能只實話實。

話，原本還些緊繃常逸卻放鬆。

，荷被邀請參加比賽只個個例，韋老師也麼靠譜。

“得，既然邀請，就應該問問其願。”

“問問韋老師？”荷才常逸真實圖，追求種平等。