測音件原本沒任何顯示屏幕突然現曲線，曲線最集方對應，正荷F5。

“……”

柴佩琳董怡相無言，然睛忽然都亮起。

兩個拿著支，寢里叮叮當當敲起，然期待向荷。

荷些無奈，但自己朋友什麼辦法，只能寵著唄。

些音們敲之，音調儀沒反應，董怡刻載個鋼APP，個個對音。

管們試幾次，荷回答都準確。

“也太好玩吧。”兩玩陣些累，拖把子，語里還都猶未盡。

“好好，差該，別玩啦。”

荷拍拍兩，然率先洗漱。

——

熄燈，荷躺，野正方只見屏。

今任務都已經完成，現荷積分6020。

期常任務，假期模樣，、練語、練蹈、精論文。

周常任務倒之些區別。

堅持課周常任務又回，雖然只積分，但個期周，算起也菲收入。

參加講座、術活任務也回，過變成自選任務。

自選任務更靈活性，像以樣周次，以根據荷繁忙程度靈活排。

如果荷周很忙，以次也完成，周空，連著幾講座也沒問題。

對於系統個規則調，荷以百個滿。

另寒假里完成科目習任務也變成自選任務。

畢竟之荷還每課，還麼其排，非常緊張，達到假期里種周科效率還很難。

本系統直接取消項任務，本能就假期候作為習補充。

但荷捨得科50積分，到自選任務種類型，磨泡，讓系統同。

荷著任務列表，致計算，到個期結束，算自選任務，積分就漲到千。

再適當加些科目習講座，萬積分也差。

比預更達到目標，荷分滿。

忽然，荷現什麼。

“統哥，期成績90分以沒獎勵嗎？”

個期積分源。

【鑒於宿主已於假期完成習任務，再放期末成績任務。】

荷眨眨，忽然什麼。

假期，習科識90分以通過考試，以獲得50分。

個期，習課加起麼，都通過90分考試，才共得200。

補考麼科目，也只得200積分。