柴佩琳眨睛，仿佛顆。

董怡荷互相，然同伸只掌，“婉拒噢。”

柴佩琳倆自己，叉腰滿，“為什麼婉拒？挺好嗎？”

“佩琳，從沒過，還民族。”

董怡些為難。

倒仗義，民族確實能。

就像之跟曹汀蘭話，自之，自己能力夠，所以干脆些自己擅事。

反正自己每預習復習之，英語，也挺。

荷也兩句，但還沒，系統就先響。

【任務：參加元旦蹈社演。任務獎勵：800積分。】

本已經到嘴邊“”，被荷咽。

百積分還挺，也以考慮。

過荷也沒刻答應，而繼續跟系統溝通。

“雖然百積分，但練好幾周呢吧。”

【據監測，宿主蹈賦等偏，評分：D，需經過夠訓練確保演質量。】

荷噎，，承認自己麼擅，但也至於D吧。

里等偏，等吧。

“個任務如果只些獎勵話，。”

荷繼續自己法。

如果表演蹈，肯定排練。

民族，蹈社都參加，定群。

也能用什麼倍速練習吧。

樣平習就被壓縮。

期末考試之完成所科目習現科目習，夠精力支撐。

為完成任務，定倍速練習。

雖然專注助著兩個產品，但其實綁定銷售。

只買，就必須買專注助。

現到元旦，滿打滿算，周。

就百積分。

任務似能得到百積分，實則只能得到兩百積分。

貿然踏個自己擅領域，付量成本，只得到兩百積分，荷得並劃算。

接，任務完全接。

系統如果表，現定非常緊張。

以荷頂訛點福利，現就好，連任務都拒絕。

樣，作只越越難展。

，荷評分等級，麼倒也算理……

【已為宿主申請任務：練。任務獎勵：15積分/。】

荷愣，原。

個任務雖然沒每任務銜，但每任務性質樣。只每任務，就獲得對應獎勵！

15，，正好105，剛好以支付專注助。

相當於個以獲得專注助兩個習神器！