除非……”

雖然計劃，還實調，但荷就賠償。

系統第次現苦惱表。

【宿主麼解決。】

“賠償！”荷語堅定。

陸裕得沒錯，既然，就談利益，既然耽誤自己，就自己相應補償。

【已為宿主通專注助限驗。剩余：23:59:59。】

荷挑眉，系統嘛。

“今都習完，現才，得義嗎？”

【宿主？】

“最起碼也到結束。”

系統頓兩秒。

【已為宿主調專注助。剩余：98:02:49。】

荷拉倒計，樣，才滿點。

“次就麼算。”

系統著被宿主過專注助，痛失收入，疼得。

——

“董怡，荷論文事嗎。”

曹汀蘭著荷與柴佩琳笑笑打，刻湊到董怡邊。

董怡皺皺眉，“啊，麼。”

“荷都已經麼親，自己老師辦公，都帶，還瞧起，如繼續起，們……”

“打。”

董怡直接比劃個勢。

“跟起？跟起逛，幫拍照拎，然最被嘲笑連期末考都考過？”

些荷柴佩琳待起，才真正友誼應該什麼樣。

應該朋友互相包容，但提互相尊。

荷柴佩琳英語都比自己好，但，從也沒樣就嘲笑自己英語，反而積極鍛煉，讓嘗試著打自己，還提很切實建議。

們從都為從自己里索取什麼，只為能夠共同步。

才值得互相尊友誼。

記得曾經過句話，成交往相互篩選。

當還得過於理化，麼能拋棄自己已經好朋友？

現，理化，其實自己。

如果朋友根本尊，麼們本就個平面，又里，都自己廂願罷。

曹汀蘭里煩躁極。

自從董怡荷們混起，現懟功夫見，自己都過。

過，到自己段總個孤零零，董怡又個腸，還決定再試試。

“，為什麼荷根本就沒帶起吳老師，而自己個？都論文，也著帶帶，自己就沒點平衡？”

董怡站起，平曹汀蘭。

“每個能力同，每個基礎同。如果也論文目標能力，請荷幫忙。但現沒，就爭遙及。”

董怡番話得擲。

曹汀蘭簡直呆，還曾經董怡嗎。