補考成績都非常，即使論文積分很，也能放棄專業課習。

才丟瓜撿芝麻。

系統沒繼續。

但荷顯，系統鬆。

【推薦使用（1級）。使宿主流速與正常流速同，當等級1：2，宿主以變成兩……】

“暫用。”荷還拒絕。

還挺貴，而且旦依賴，以都得用。

荷得樁好買賣。

而且，計劃面容。

過個而已。

回寢之，再習個。

因為系統良好規劃，每眠都很充，個根本問題。

【當計劃需保證充精力，壓縮眠無法完成計劃險。】

系統再次祭提。

“閉提。”既然提音量按鈕，就也閉按鍵？

果然，系統沒。

荷滿笑。

——

“荷，麼還。”

董怡洗漱完爬🛏，荷還查資料，刷刷個。

“還些沒搞完，們先。”

荷也沒抬。

根據求，系統計劃已經修改，特把英語預料預習任務放到寢。

對於系統排，荷還很滿。

“荷，麼拼呀。”柴佩琳些無奈。

雖然樣也些震懾曹汀蘭作用，但荷平已經很努力，回寢適當放鬆也緊吧。

曹汀蘭顯然到幾音，但只力翻個，什麼也沒。

“們先。”荷還句話。

董怡柴佩琳也沒什麼辦法，荷主向最。

忽然曹汀蘭從起，並把拉簾。

董怡柴佩琳都嚇，趕緊也跟著探，曹汀蘭又飆吧。

荷注力里，對些以無所。

過讓沒到，曹汀蘭什麼也沒，只。

董怡柴佩琳互相，然都跟著笑起。

曹汀蘭現自己誰也過，所以慫？

——

圖館，荷打計劃表候嚇。