兒差，也完全失提問。

匆匆宣布結束，就。

——

吳之瑤憋著笑，龔文溜溜。

真解。

龔文仗著里，都欺負到。

PPT里龔文挖個坑，被龔文過，荷卻讓龔文栽個跟。

“們幾個先回吧。”

龔文現估計瘋，麼告狀呢。

得過，別再被。

之，吳之瑤忽然起什麼，向荷，“法沒問題，之具方向。”

頓頓吳之瑤又補充句，“以什麼問，只管到辦公。”

荷本拒絕，老師老師，很事忙。

課討論問題正常，但課，過麻煩吳之瑤。

而且，計劃表已經排滿，也沒。

【任務：完成篇專業論文並表。任務獎勵：500積分。】

荷睛騰睜，能還需麻煩。

“好老師，之您聯系。”荷到嘴拒絕轉個彎。

吳之瑤沖笑笑，然步。

柴佩琳湊過，“荷，怕老吳嗎，還打算課問問題？”

“很好成。”荷當然怕吳之瑤，而且，論文事兒還需吳之瑤幫忙。

董怡若所。

曹汀蘭以也老師得很，過，都幫忙干些雜活，所以經濟老師只得曹汀蘭熟。

荷則然，吳老師願幫荷提專業識！

含量比曹汀蘭太。

自己跟著荷，就對。

陸裕著荷滿微笑，表也柔幾分。

“陸裕，兒呀？”柴佩琳起陸裕還旁邊。

“圖館。”

柴佩琳剛剛還很期待，刻變化。

以為荷最卷，沒到，陸裕也當仁讓。

“們也圖館吧，剛好順。”陸裕向荷。

荷干笑兩，點點。

太陸裕起，但順又好拒絕。

荷自己打，過段而已，就。

讓荷，陸裕討論起剛剛提個問題。

先簡單復述遍荷之，然又自己法，還從幾個方面荷提建議。

荷此，也顧其，越睛越亮。

本打算等之吳之瑤，現以直接回查查論文作格式。

柴佩琳董怡面被兩越落越。

“懂們講什麼嗎？”柴佩琳向董怡。

董怡干脆搖，懂，點都沒懂。

能就與荷差距吧。

陸裕顯指導方，所以盡量把輸容控制簡潔易懂范圍。