【宿主完成所置任務，解鎖周常任務。】

【周常任務1：堅持課。任務獎勵：5積分。】

【周常任務2：參加講座、術活。任務獎勵：10積分。】

【周常任務3：術期刊閱。10積分。】

荷些驚。

以為常任務就唯穩定積分渠。

沒到還以周常任務，樣，攢積分步伐就又能步。

“規則？”

【面布任務求。】

【每任務1：堅持課。宿主完成周全部課程，無缺課，無逃課。】

【周常任務2：參加講座、術活。宿主周參加次講座或術活。】

【周常任務3：術期刊閱。宿主周完成本專業期刊閱。】

荷著屏著熒求。

現用兼職，缺課。

講座倒沒麼過，過為積分拼也挺好。

術期刊話，得根據自己況規劃。

過總還常任務樣，好好習，好好活，就攢積分。挺好。

——

“荷，兒老吳課。老吳個老古板，還提問，代答到被抓好幾次。兒提問，盡量答些容。”

往教，柴佩琳都調件事。

“。”荷第次點。

“佩琳，樣搞得都緊張，讓荷放鬆放鬆。”荷另邊，董怡笑著。

“老吳臺階。”柴佩琳回自己幫答到被現之，老吳些話，禁皺皺子，“荷曹汀蘭面沒。”

“荷兩圖館得用功，沒問題。”董怡荷比個拇指。

“再，吳老師也定能叫到。”荷柴佩琳麼緊張，反過慰。

“，預很準。”柴佩琳絲毫沒被慰到。

事實證，女第真很準。

“誰回答個問題？”講臺吳老師嚴肅，目如實質般，壓得抬起。

“們都舉，點名。”

“荷，回答。”

第18章 馬就被批

柴佩琳呼吸窒，至得，比點名自己回答問題還緊張。

董怡也些緊張，荷些，把自己記往荷邊推推。