而且獎、評優各種事牽扯著，很共享自己習資料。

都競爭者。

“沒事兒，反正都之資料，現也沒什麼用。”柴佩琳揮，“再，還考過補考，咱倆繼續捨友呢。”

著拿，把文件都打包荷。

“就謝謝啦，等通過全科補考，請飯。”荷拿，接受柴佩琳傳過文件，語里全激。

“到候再吧。”柴佩琳還記得次荷請料事。答應，荷定，答應話，像荷麼認真性子，定兌現，到候又讓荷破費。

“，相信。”荷卻沒放過。

，以各種打過交，太句話。

柴佩琳些荷堅持，“荷，自己現困難，就踏踏實實解決困難，等困難，麼請飯，都拒絕……”

既然拒絕，就只能講理。

“佩琳。”荷直接打斷，“，為著，但，個表達謝呀。”

柴佩琳本以為，自己麼掏掏肺，荷定。

結果恰恰相反，荷招反制，自己先步。

“好。”柴佩琳咬咬，“就等全科都考過，就請飯，謝材料！”

特咬全科幾個字。

期已經過半，麼，荷期容，還補考，過全科很難，能補考過半已經很容易。

等荷全科補考過，估計也能度過段危。

度過也沒事兒，到候自己偷偷把單買。

荷就柴佩琳什麼，過也沒繼續掰扯，里默默記柴佩琳份誼。

“到候準特點便宜菜，省。”

“定定。”柴佩琳點止。荷較起勁兒，真太認真。

“剛剛麼久，累嗎？”柴佩琳問另個自己很問題。

沒麼復習壓力，什麼好，自習里難受。

“累呀。”荷眨眨睛，些解。

次能夠認真習，系統導員共同，得珍惜。

“當沒問。”柴佩琳嘟囔句。

班委，之好像導員過句荷惜，當考系里成績第。

難怪能當第，習勁兒就自己沒。

“打算圖館待久？”忽然到個鍵問題。

荷之也沒認真考慮過。

就得，自己再習，就些及。

“圖館閉館？”