【姐態度已經很顯，別磕。】

陸珺之沒朝徐鶴榕靠步，“徐老師，還讓作員弄吧，樣蹲著也好弄繩子。”

陸珺之遞臺階過，徐鶴榕也就順勢而，“抱歉，陸老師，沒麼。”

陸珺之喊個作員，把腿徐鶴榕腿綁起。

陸珺之試著，。

徐鶴榕還柔貼樣子，“摔倒陸老師以扶著。”

陸珺之應，“嗯嗯。”

其組也綁好繩子。

導演組個作員喊號。

位嘉賓、個組站到同起始線。

男男女女搭配組跟也牽起，形成穩定性。

男女搭配組，游戲也就只能考慮默契度。

“孩子，們求穩求急，吧。”宋老師跟李凱。

李凱乖乖巧巧，“好宋老師。”

宋老師，“們急就容易失誤，到候們勝算就。”

李凱，“，老師。”

【孩子乖啊，著都。

【得老組很能最輸。】

【為網友，禮貌嗎？】

導演，“都自己組個宣言吧，或者對句祝福。”

【哈哈哈，弄。】

【都成對，還麼祝福？】

導演見陸珺之抗拒表，微笑著，“就先從陸老師始吧。”

陸珺之，“……”

搞事嗎？

陸珺之抗拒而已，但也慫，“對句祝福吧。”

陸珺之杏澄澈亮，著喬張雅麗組，“就祝福喬老師，別從棧摔。”

【姐祝福。】

【麼從裡面詛咒？】

【姐好像直跟喬對，理解。】

喬假沒陸珺之潛臺，云淡回，“就祝福陸姐取得勝利吧。”