今起之，到難得清閑。

用因為鬧鐘響就彈起或因為方文帆事而忙忙腳。

對著鏡子，認真化個淡妝，拾搗自己髮。

起精神好很。

還報個健課。

子雖然陪方文帆玩，系列務活，也缺乏運。

界議論作，個沒用主婦。

其實也並。

因為事實樣。

如果僅靠方凜點資，方文帆很難過樣嬌慣養活。

散散法。

準備擬份簡歷。

還再作，能夠站實驗里而並非只。

午，最鍋。

因為照顧到們父子倆。

們飯至此很放辣。

現起鍋，竟些。

也漸漸改變活習性。

，接到方凜打話。

音平樣，咸淡。

「打話就問問，里箱密封，沒打。個址，寄過。」

，。

「以，以保留些沒用罷，需，丟吧。」

話邊方凜欲言又止。

「對，以現，全都扔吧，用麻煩再打話。」

完，掛斷話。

個箱子里都些方凜起留，像什麼條，送禮物之類。

只當捨得扔，就全留。

現，應該也只廢品堆。

面試，成功入到科研企業。

並願提供實驗讓研究。

午班，超買菜。

候，都費盡換著樣們菜，迎們。

現也該迎自己胃。

剛推著購物，話響起。

方文帆老師打。

「文帆媽媽，問問您今忘記接孩子啦。朋友們都被接，就只剩文帆里。」

3

，距方文帆放已經過。

但繼續推購物，沒打算為此改變計劃。

「老師，樣，方文帆爸爸已經婚，現撫養權爸爸，麻煩您聯系爸爸吧，把話您。」

「啊，樣啊。因為平都您，文帆朋友也告訴打您，所以好打擾。」

老師些歉。

正準備答沒事掛斷話，方文帆卻拿過老師對。

「媽媽，真。爸爸作很忙，沒事就能接嗎。」

「哼，黎妍阿姨，肯定接。」

見話，沒什麼波瀾。

「方文帆。爸爸已經婚，以再接。如果以再沒接回，告訴老師打爸爸話，或者打黎妍阿姨話，也以。