教師職，第胎就兩個女兒。

能第胎。

爸也職，保留著老輩傳統。

得讓兒子傳宗接代。

於，們婚。

爸誰都。

媽很好，但也無法兼顧事業兩個孩子。

把蘇桐丟到省公婆帶。

蘇桐比半，子。

老總病。

歲，媽把接到邊親自帶。

帶就。

幾歲候，還於媽記憶。

打話回問婆麼樣。

，成點班班主任，越越忙。

打話次數越越。

婆聯系，也任何事，只讓著辦。

直到期。

媽起考戶籍考。

才讓回。

但其實，個，沒位置。

沒自己。

兩子，媽，妹。

客。

蘇桐習慣兩個起，媽打擾備課。

只客張以接納。

最初，試圖用習成績讓媽對另相待。

能像蘇桐樣，也。

剛始連續幾次聯考都考得很好。

蘇桐卻盡。

成績，總默默流淚。

自責：「太笨，比姐姐，對起媽媽。」

媽就怪。

「就能謙虛點嗎？

「非刺激桐桐。

「本就敏脆。」

，就再也沒告訴媽考試分數。

即便，榮榜每次都貼。

但只乎蘇桐分數。

5

即便現。

蘇桐都考 0 分。

也只得蘇桐讓失望。

。

從未注過，失望。

但還丟。

捨得打蘇桐。

把雞毛撣子丟到。

「，就接回。

「如考！」

靠著，：「什麼候接？！」

自己回。

轉續都婆。

婆認識字很。

懂些，還願為奔波。

：「乖孫，里好，媽媽，里，途。」

樣途，寧願回。

反正，從到婆參加。

參加競賽，婆送。

婆媽打話，夸，媽朵。

。

總忙著教蘇桐習，根本沒。

婆掛話，都。

到里，再次揚：「，就回！」

媽砸。

把扯。

「啊，麼本事，就滾回農。

「，蘇桐麼被響？

「讓復，至於，從兒回兒！

「種田、打還嫁，都隨便，反正從沒指望過！」