而些，都以補救。

蘇初完，也自己果。

邊，邊睜著睛著對方，察言觀注著對方神。

沈璟之眸見底，許久，似乎索斟酌著女話。

片刻后，才挪目招呼過，等靠后，才把玉穗丟，瞧著正方虛空：“無理，但民智非朝廷力能及，墨硯價格昂貴，本物也并廉價，百姓如何承擔起？”

“即便朝廷頒詔令，承擔冊資費，遣派夫子授課，百姓終為計奔勞，求飽之、蔽之，忙于奔波勞碌，博些微利以補用，又里夫些回報期限久。”

到此，沈璟之把目收收，又瞧回女：“朝廷能，只將墨硯價格逐步壓，能擔起資費，豐，飽無憂之，誰又愿自己后世榜題名，揚名萬，自趨之若鶩受之于。”

寒難貴子，并非毫無緣由，誰飽都成問題候，還著琢磨些虛無縹緲。

蘇初抿抿唇，對沈璟之話表示認，因為現代已經義務教育環境，仍然些庭，因為承擔起本費用而讓孩子輟打。

但現代義務教育，義務普法，顯適沈璟之代。

未還任。

“只能將墨硯價格逐步壓，讓更得起…”

蘇初琢磨著句話，又問：“皇現民還用何種造術印刷術？”

也活字印刷術現普及沒，過歷史宋朝才被畢昇現，按照玥國現展，應當還沒到種階段。

沈璟之也沒問，跟著：“印刷采用雕版印刷，方式并難，但雕版需。”

“造，豪貴族為宣，次些，更差皮，麻。”

蘇初，當即到處翻張，將撕成塊塊。