慌忙：“倒，什麼候認徒弟？個連械術語都搞，個連圖具都認全，個班第就用把自己燙傷，個連點械識都沒接過，樣徒弟什麼？自己添？徒弟，個科麼都件事？師傅怕自己廂愿認吧？”

“啊？也納悶啊！里麼笨女，除張漂亮蛋什麼都沒女，為什麼愿收徒弟？科里為什麼，讓保密嗎?私里收徒弟，什麼都交，只話！話，夠好嗎？師傅，麼能夠麼對？”

袁言兩語就把話題帶歪。

勛跟扯智力能力問題，而字字句句里故透個信息——勛對，并且，勛把兩個轉化為。

“哎呦，里麼事兒呢？”

“真假?咋戲似呢？”

“……”

兩個各執，些讓所信任誰才好。

“無。”勛著袁，“打得什麼算盤，自己比比任何都清楚！師傅，也沒些事。”

“師傅！師傅！就師傅！”袁哭，哭得很痛，“師傅能樣，害嗎？句話就把推獄里！讓麼？種嗎？摸著良！！也到底錯什麼，就讓麼忌諱件事！就徒弟，承認，難就希望見別指著子罵狐貍精，嗎？師傅，樣對好好？求，實話！個女啊，能拿著自己名譽玩笑啊！”

勛袋點疼。