“好，太好。”也王主任還無，直接對勛，“既然同個院兒里著，以后就照顧位同事嘍。”

勛沒吭，對此表達自己疑問：“王主任，據所袁并沒習過與械相理論識，咱們設計部，能嗎？”

聞言，袁。

沒到，勛竟然當著所面直接拆臺。

“……以習。”

王主任也沒到勛竟然麼，忙笑著打馬虎：“緊。雖然袁沒系統過些，但只認真，加以努力，自然就能夠。？袁？”

“，。定努力習。”

“瞧，袁同志還挺。”王主任到此處，咳嗽兩，“所以，袁需個師傅帶。們，誰愿帶？”

原本得都挺興，設計部作就樣，集廣益就能夠創造奇跡。

同事卻什麼都懂，就著自己除完成自己作之，還對個從零始教起。

就點讓麼愉悅……

“麼都沒話啊？如果沒話，就指定啊？”王主任目群掃圈，然后對林珍芳，“還帶個徒弟吧。”

“王主任，先清楚啊，愿帶。而，袁還沒基礎呢，直接跟著也定能。然樣吧，就讓先科里吧，段，等定基礎，再讓帶徒弟就帶。”

王主任得事，便對袁：“先吧。科里麼，誰里活干，就。能懂誰干活兒，就跟著。”

袁刻答應：“謝謝王主任，謝謝。”

“別客。袁兒啊，咱們科里面藏龍臥虎，得加把勁兒好好。”

“，主任。”

“，就吧。”

王主任完句話之后，就。

袁里掃圈，現里沒座位。

于，急忙喊王主任：“王主任，個辦公辦公呢？”

“……”王主任，辦公或些雜物，起都比較，唯獨勛辦公起非常潔，除幾本放置，就再沒什麼，“勛邊吧。”

句話，正袁懷：“謝謝王主任。”

排完袁，王主任也松。

按理，袁什麼都，就應該設計部。

但，誰讓袁父母跟點系，再加副廠也打過招呼，就只能著皮把袁插。