著照片，瘋狂滋，礙于男面，愣敢透半點。

　　周珩打掃完后，幾乎踏入屬院。

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　　桑榆忙完事，已臨午，條消息舒然，問作適應得如何。

　　忙于作舒然根本沒，事件接著件。

　　桑榆盯著，麼久沒回復消息，指定很忙。

　　舒然得空候，已經午點半。

　　甩甩，活筋骨后，便回復桑榆消息。

　　，差班。

　　舒然收拾，到點就。

　　惦記著幼兒園兒子，已經跟老師好，點鐘準接孩子。

　　仔細計算回程，回到，接孩子，剛剛好。

　　當計劃好切候，蘇站旁邊，居臨著。

　　“舒然，把個設計稿修改，班交。”就測試能力，如果及格，馬把踹設計部。

　　舒然接過設計稿，，便“蘇組，負責范圍。”

　　蘇板著“叫改就改，麼廢話，干，趁滾蛋。”

　　舒然馬，變著法趕，讓難而退。

　　如果，以秉性，就把設計稿甩回，但已經舒然。

　　平“好，盡完成。

　　蘇舒然，便。

　　舒然從撈起話，朝著，點聯系，到桑榆號碼，點擊撥通。

　　桑榆到號碼舒然，馬接“喂，舒然。”

　　舒然到接話，松，害怕桑榆忙接話。

　　“樣，今加班，恐怕能及接，沒空幫接？”桑榆排，得問問。

　　如果沒空話，還得另。

　　桑榆，瞇瞇，第班就加班，作量麼嗎？

　　難被區別對待？

　　“，沒問題，先完成作。”反正今以準班，接個孩子完全沒問題。

　　到桑榆答應，舒然“謝謝。”

　　“跟還客什麼，放，呢！”桑榆腕，差到點班。