方直都班級里面總員。

被方麼號召，就都站起。

“咱們就起秦幫忙，班仗著自己就里欺太，周本就，們報警，警察肯定向著！們也讓們咱們班好欺負。”

見到其紛紛附，方越得自己件很對事。

只班級里面數同還著理智。

就阻撓警察辦案嗎？

個方簡直沒子。

但都打算過秦幫忙，些數也敢們。

怕自己個同就被班級里面孤。

很方就帶著班同到。

見班同全都，趙老師頓就變。

到幕之后，更加好。

趙老師個神，趙老師便刻到里面指著班同：“誰讓們？全都回班！”

“老師，秦受委屈，們都為同討個公。”

方站最面，：“們相信種傷害同事，境本就好，而且里于助，種事！”

“對，能冤枉好，周婷婷過就從摔而已，也沒什麼礙，為什麼定鬧得麼？況且，秦也故。就周婷婷自己候。”

“老師，秦沒問題！”

……

周圍音越越，也越越難。

對于個，為最怕就從管教。

也為什麼孩子需軍訓，從初始就都需軍訓原因。

為就讓能夠更好從性，樣才能夠保證事。

現好，幫竟然警察面都管。

趙老師識到自己完蛋，于刻著對著方：“里沒話份，刻帶著班里同回！們回話，今就都別回！把們全都叫過，讓們管教們！”

平常老師些話候，些就害怕。

但因為次全班集抗議。

所以都沒回。

秦到事越鬧越，里止涼。

個方到底什麼？

竟然帶班所同抗議。

如果兒警察把調查結果拿話，豈全班都自己涉嫌故傷害？

個蠢還真以為抗議就用嗎？

畢竟故傷事實。

“，真沒事，們點回吧，別讓老師！”

秦面著急之，現就讓方趕回。

現，兒就班所笑話。