禪里陳設很簡單。

沒余案幾，只張擺著幾個牌位貢。

孤零零擺著個清顏蒲團。

“、、......！”

沈清梨數遍，都個牌位。

暗暗驚，子里驟然浮現個能性：也許國師并父母詳孤兒。

親因為什麼，全？

沈清梨瞇瞇眸，為清牌位字，只能歪著子，讓陽透里。

幾經調角度，終于使得束陽射其個牌位。

奇怪，牌位空無字。

“，國師世另蹊蹺，能被旁曉？”沈清梨里致數，又將瓦片放好，檐。

回豫王府。

旁敲側擊詢問著傅晏禮：“王爺，之調查過馬寺？”

傅晏禮：“本王調查悟貪墨案，確實查過。”

沈清梨又問：“除悟，曾現馬寺還其對勁方？”

“麼，方才馬寺？”

“...娘，馬寺候，到個形國師相仿男子。男子禪，禪里擺放著個牌位，分駭。”

“？”傅晏禮蹙眉，“，能被滅？”

沈清梨頷首應：“個能。”

“本王讓查查犯錯被株連滅族案以及各尋仇兇殺案，沒線索。”

傅晏禮國師測，且孤沒肋。若能夠查到國師世，便徹底摸清對方底細，到候若針鋒相對，才能于敗之.

—

后，殿試現。

百考列成隊排，每列都站著余。禮部、祿寺等當值官員唱完題后，考才依次入座。

殿試試題同闈考同。

科舉作為朝廷選拔官員最為段，最終選才精通治國之之輩，絕圣賢，靈活變通之輩。

因此，閱歷又或者維通透性殿試便顯得格。

沈清梨很就完常規題，轉而攻克最后經史問答題。

題目為：越自通對交流貿易通以，世局變，農耕營收幅，商賈營收幅。

問當如何理解農為邦本，賈皆末句話；

問現今理財之策，悉數陳之。

沈清梨尋著第問雖為放題，但始終著個標準答案，便根據之所籍，個規矩答案。

至于第問，若按容，如按照過所見所聞。

略加索，除卻提“藏富于民，理當徭賦”，“培養民眾理財觀，之”以及“嚴格預算管理收支，以期達到態平衡”等策略之。