“除速度太，們錯。”

最后兩個分類，犯難。

最后……

拿最差幾個。

“最差幾個，就編號。”

“交空卷，最起碼能到好好計算能力。”

“最起碼，面，用功痕跡。”

只沒得及答案，沒努力過。

“……”

“呵——”

寧采薇突然笑，音帶著幾分興致，睛直直向個，“個培訓，沒。”

“也沒興趣帶孩子玩。”

“以懷疑，如面位老師。”

“紀，至入教后勢姿態，們以滿，們也以質疑。”

“但！”

“們直接放棄次考試，只因為對滿嗎？”

“呵——”

寧采薇嘲諷笑，挑起尾……

隨后，面瞬轉變，向1號位老師。

“能麻煩您告訴們，為何憤嗎？”

著位老師，因為睛里，同樣充滿。

位老師站起，“。”

先對著寧采薇恭敬鞠躬，尊稱老師。

隨后轉向個。

“們先輩，面對懷疑，面對折磨，面對鄙，至面對命威脅，們從未放棄過。”

“科研，數據，武器，切以習方。”

“們以為國忍辱負，們以為民族嘔瀝血，們呢？”

“因為？”

“因為慪！”

“放棄次考試，放棄次，華未，麼能交到們？”

“華希望，交們，何談希望？”

位老師紀很，髮已經半，音帶著濃濃失望。

經歷過個個戰友，邊，經歷過為習先技術，們隊，忍受嘲諷，忍受孤折磨。

們從沒放棄過，因為們背后，祖國，華！

們呢？

放棄……

們麼敢放棄呢？

“啊。”

“樣，教起。”

“培訓班，以培訓笨鳥，以培訓庸才，但希望培訓者。”

“血性，就技術，戰勝。”

“等著所挑戰。”

寧采薇音，擲。

神堅定，著個個，老師，，還已經畢業，入項目部。

原本驕傲，原本驕傲過往。

直到此刻……

們才陷入，們驕傲什麼？

“至于們個，只寧采薇培訓，們都用參加。”

個，以技術瑕疵，但能品瑕疵。

驕傲自，以接受。

以揉碎驕傲，以打壓自。

沒糾正幾個觀。

“參加就參加，個臭丫片子，牛什麼啊！”

個哼，張漲，面對異樣目，拿起，就直接。