謝趕緊，檔案取。

“們以先休息，什麼懂，詢問。”

寧采薇抬李老，老髮，面容滿溝壑，雙睛也帶著幾分渾濁，滿疲憊，卻撐著精神。

“困。”李老回答。

還真個倔老啊！

“著翻頁？什麼啊？”

“們老輩，才革命本，們倒，放些同志嗎？”

“放個項目嗎？”

寧采薇著李老，……

李老撐，數據現問題后，撒寰，項目部。

最后，依沒解數據難題。

“……”

等李老完，寧采薇笑著，音都沾染幾分笑，“李老，您該相信。”

“相信以到問題，相信以推導項目性，也相信您自己，相信堅持數據。”

“兩個，們都喊您。”

“您休息，估計也只兩個。”

沒勸，句句都勸。

李老愣愣，種，倒很同啊！

“后畏。”

“。”

到李老話，旁邊張興壞，以李老能保持每個眠，自從數據問題，或者，李老好像預問題。

，李老就沒休息過……

本就好，就支撐。

個項目部，都勸慰，沒個成功。

現……

李老居然答應休息，怕只兩個，也比睛都好。

“們也。”

“們音很吵，們自己忍耐吧。”

讓算盤音，太能事。

“寧老師，唐峰，算盤計算器到。”

謝抱著算盤，里握著計算器。

先把計算器遞唐峰，然后把算盤個個擺放寧采薇面。

“部分數據，負責。”

“之教過，麼到異常數據，還記得嗎？”

寧采薇拿個檔案盒，放到唐峰面。

唐峰著寧采薇，堅定點點。

“。”

寧采薇勾勾唇角，“唐峰翻頁。”

“翻頁。”

“謝，記節點，唐峰自己記。”

項目特殊，們沒什麼磨，熟悉節奏話，們需量磨，還如直接自己。

“！”

唐峰直接應，當翻檔案盒候，神變得鄭，變得認真，好像變個。

唐正誠以也見過唐峰數據，卻現，完全同。

原自己方，兒子真變。

刻，才到變具象化。

寧采薇算盤，噼里啪啦，沒因為別，就刻調，也沒調。

“翻。”