如，帶任何攻擊性音，卻偏偏滿攻擊性語句。

“同志！”

“好好商量，嗎？”

王松！

無數個女，尤其老丈，接主任位置后，更越肆無忌憚。

奇怪！

偏偏只個兒子，無論幾個女，沒個為產兒子。

即使對里婆耐煩，卻能婚，能惹。

因為王虎唯兒子！

……

個女！

“！”

“呵——”

寧采薇笑，毫遮擋。

“麼？只許州官放，許百姓點燈。”

“王主任，鋼廠王主任，您還真霸呢！”

“過過事。”

“王主任，您何必綱線呢！”

以其之還治其之！

寧采薇并沒避諱幾個孩子，另種言傳教，孩子需引導，又何嘗示例呢？

“王主任什麼后，接著便！”

“至于今結果，已經。”

“些嚴于利，以利己話，就別，貽笑方。”

事解決，又沒解決。

從，轉移到。

未嘗好事。

也引導，最好結果。

“王老師，屹就拜托。”

王老師趕緊搖搖，“應該。”

也傻，按照事嚴性響性，如何結果？

最后結果改變，肯定趙屹媽媽系。

“華，也老師吧。”

隨后……

王老師起什麼，，“華班主任，節課，讓幫忙照顧。”

“送回班級。”

之所以辦公里只王老師，個華班主任課，還個原因，華只次事件附庸，結果，根據趙屹結果。

“好，麻煩老師。”

寧采薇笑著點點，著王老師帶著兩個孩子。

“媽，們回吧。”

“老師，用。”

“太好，終于用，以，以伙伴們玩。”

王虎往媽媽后推推，雖然對寧采薇些害怕，依無法遮掩。

破，就。

都好，課還讓，打呼嚕，老師還讓罰站。

舒啊？

以什麼就什麼，到幾點，就能到幾點，玩什麼就玩什麼。

什麼，就以讓媽媽買。

還得謝趙屹，能讓脫苦！

著王虎話，表沒什麼變化，劉翠華趙景云自皺皺眉。

坑害孩子嗎？

“好，回。”

王虎媽媽哼，拉著孩子就往。

“等等！”