“ 。”蘇步病，老爺子麼為徐，更昨蘇逸辰帶回消息。

“ 戰梟。”

“ 老爺子。”

“ 顧辭，敢對起事，老子崩全。”

戰梟無奈笑笑，正敬禮。

“ 公，對起。”

“ 呀，女留，件事別跟里，們爺為里爆炸，先替瞞著，過啊，世事無常，里準備。”

蘇鎮岳帶著戰梟，蘇逸辰病，著徐輸。

“ 哥，打，哥，事跟。”

徐把昨事，省略最精彩部分，講蘇逸辰。

“ 法。”

“ 猜，謝棠沒準就算計蕭慧李瀟，目簡單點分析，沒準就利用蕭慧文團，用幫助蕭慧顧辭起為交換；

至于為什麼算計蕭慧，很能單純就對顧辭占欲，而真正利用也許李瀟，哥，李瀟次參加演習嗎？”

“ 。”

第157章 第35號文件

“ 哥，個李瀟以著調查。”

“ 如果謝棠話，對顧辭占欲，麼子，還設個局害？”

“ 猜顧辭個，真正目標肯定為顧辭個，而次演習。”

“ ，先，照顧好自己。”如果謝棠目標次演習話，個必須送國，留得。

“ 哥，謝棠回很能就奔著軍區，查查系網，別抓蝦米放魚。”

蘇逸辰點點，往蘇鎮岳辦公。

“顧辭，如果沒躺，麼處理謝棠呢？” 徐顧辭，著，詢問。

蘇逸辰理從徐得到線索，結蕭慧信向各軍區最首匯報，所都猜測，謝棠所組織奔著此次演習第35號文件。

35號文件核容包括個點：

、絕密級背景與戰略圖 （其包含國際形勢推演與核戰略目標）

、化作戰部署 （其包含參演力量配置點作戰區域）

、突破性戰術試驗 （其包含成化作戰試點理戰特別條款）

、嚴苛保密與全制 （其包含級保密系處預案）

、創性評估系 （其包含量化考核指標專觀察員制度）

、后勤保障與探索 （其包含野戰后勤構建軍民協同制）

基于戰對峙格局，模擬蘇聯軍區聯蒙古軍隊對國部邊境起“突襲，點突破連浩特—滿洲里防線；

圖切斷業基與聯系，同預設老美第艦隊實施軍事威懾，牽制沿防御力；