徐鈺獨自消化緒，將信丟盆后，就始琢磨麼算計余。

沒幾，徐鈺就到。

……

午，班主任林老師沒余們講課。

而讓們放松，“同們，后就考，們就里休息。”

“辛苦復習麼久，該適當休息，放松態，樣利于考試。”

林老師改往嚴厲，語難得，“考試候太緊張，就當平期考期末考，平常對待，揮們正常實力就。”

余們幾個實力，林老師很清楚，們只正常揮，基本都能考得。

個，林老師其科目老師，根據往考試卷，還縣老師請教過，好幾套特別難試卷余們隨堂測試。

每次，余們都揮得很好。

所以，林老師對余們很信。

現，余們最就態。

林老師同撫話后，就囑咐：“準考證介紹信、份證等定放好。”

“還，定記們考位置，別到候錯。”

“還記清，兒再帶們趟，再熟悉熟悉。”

著，林老師拍子，臨決定再帶余們趟。

熟悉考，能效緩解們緊張緒。

世，余分到考點世樣，縣。

兩個同樣，但們個都同教。

余沒什麼，但兩同卻得很。

“同同個考點，里沒麼緊張。”

“啊，們個運好，班其同分到考點都好，周圍都沒認識。”

個陌方參加如此考，周圍全都認識考，們就得種莫名恐慌。

著倆對話，余由得起世考景，便：“定，能遇到幾個認識，興許同個隊。”

余世考，就同個考到隔壁，見過幾次但熟。

“就像林老師得樣，們以平常對待就，自己太壓力。”

“好！”

從考后，們便分，各自回。

邱元俊今被事絆腳，余只能個騎著自回。

到最偏僻段，余現面被用枝堵。

以，但騎著就太。

余沒辦法，只得清理。

但才剛弄顆枝，后就突然冒個用帕緊緊捂。

第百章 背后指使算計誰

徐鈺直用力捂著余，怕余都再掙扎，也也放。

又過幾秒鐘，徐鈺才放余。

著昏迷余，徐鈺用力掐，把腕都掐血痕，都沒見眉皺，才松。