“都將賺伙兒鋪好，該對師傅孝敬，咱們就得承擔，也經義事。”

宋芷帶著民們致富，但也全包攬，該個付代價就各自付。

沒易藝，沒珍惜，又些個還能易教授旁。

但付費才能，起碼習態度必然鄭對待，而也恰恰現性。

將養兔與請師傅事同族過后，宋芷又提起請夫子事。

“昨，孩子們紀，習、接受識速度也。”

“尋著能能再尋個夫子回，對潛力、能仕途孩子點培養。”

“咱們子得陛親自賜名，又得陛恩典賜田，樣榮耀傳承，麼從現始就著培養才。”

“得若干后，咱們里也能仕途品員。”

話宋族激蕩，點：“事兒提，也此打算。”

“只們些只種莊稼老農，里認識，更別提將請回當夫子！”

“事兒倒難。”宋芷將今探到況同宋族遍，“您若沒異議，便將請回里。”

“就再好過！”宋族暢應。

兩又商議些夫子具待遇后，件事就般暫定。

第595章窘境

如預料樣，待宋族同民們詳細介紹養兔子提議后，民無應。

民們們也傻，且宋芷現已成君，就憑借現本事，同樣能叫親們信。

宋族見民們沒什麼見，于養兔事就樣定。

些積極民，回后便同商量始養兔。

耕之際，個又啟養兔計。

另邊，周煜送宋芷后，直接回縣衙公。

先封呈陛折子，其詳細列舉當鋪墨價，又陳述普通農戶之能賺取收入。

而提價非尋常百姓以承受，建議陛直接將造術各縣衙，公告于眾、造福萬民。