因此，當鄭夫拋個問題，宋芷已法。

沒絲毫遲疑，撲咚跪鄭夫面，“鄭爺爺繼續跟習醫術，您能收為徒嗎？”

若始鄭夫提教宋芷辨識藥，主還以孫女為考量。

但麼與宋芷相處，鄭夫從打兒里，收個既認真又聰慧孩子。

如老伴提議般，收宋芷為徒，但又顧忌宋芷無于此。

因而才方才試探問。

此刻鄭夫很興，連忙伸扶起宋芷，滿欣慰，“孩子，起。”

繼續語叮囑：“醫之漫且艱辛，需持之以恒毅力斷求索精神。”

“需記，醫術僅僅討活段，更應成為斂財具。”

“本就擁顆仁義之，相信將若遇比或更加無助，能盡份微之力。”

宋芷點點，鄭承諾：“鄭爺爺，您放，定牢記您吩咐，用習，負您教誨！”

鄭夫欣慰捋捋稀疏胡子，很懷：“樣，回后也把拜師事與商量商量，選個好子再。”

就答應收為徒弟，宋芷分興應。

圍觀全程王氏，此刻也滿，嘴角抑制揚。

老子磨磨唧唧總算回兒叫舒事。

直拍孫女胳膊叮囑，“往后阿芷就阿爺弟子，弟子如同半子，們好好相處，將便們，阿芷也著被欺負！”

鄭慧，‘莫名得自己輩分矮截麼回事？”

過也很興，能跟朋友系更親層而到興。

與鄭夫番坦誠交流之后，宋芷又與鄭慧識個辰字，臨，鄭慧從架拿本抄錄好《千字文》遞宋芷。

“個抄送，些子已經將面字識完，若記得字，也能拿回對照著。”