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“謝謝阿姨!”
就自己拿著玩兒。
李向周圍,就自己轉轉,哭也鬧。
李向現自己古怪從。
孩子禮貌,還個習慣。
很講禮貌,。
蹭到旁邊植物,趕緊拍拍自己褲子。
其實褲子沒臟。
“蛋兒過!”李向招招,孩子就過。
“,阿姨教兒!”李向也管孩子愿愿。
李向就始唱:
“兔子乖乖,把兒,
點兒,。
,,
媽媽沒回,誰也……”
李向邊唱著邊拍著,蛋兒就跟著拍。
等李向唱完遍候,蛋兒搖著,睛笑彎彎。“唱!”
李向:“跟呀,教!”
“唱啊!”蛋兒音,萌萌。
李向回故拉音調,為讓清楚些,好著唱。
“、兔、子、乖乖。把、……”
“!”伙居然接。
“、點、、?、……”
“!”蛋兒僅調,還吐字清楚。
個兒,每句最后兩個字都能接得。
孩子能過忘,遍就。
熟練樣子,以就吧。
979兒
李向又唱首兒。兒名字記,但卻熟能詳。
“馬邊撿到分
把交到員警叔叔 里邊
叔叔拿著 對把點
興 叔叔再見……”
李向唱著,蛋兒用打著拍子。
李向唱第遍,又跟著結尾唱兩個字兒。
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