辦公里舒啊！

活兒沒愿，們，以負責就用！

實話，們沒得好，都糙老爺們兒，施現就唄！更自由！”

李向猜得到所謂更自由，就點點，沒管。

“，們建教。

建筑公司第建筑隊負責。

原施監督員請假。

們第，先施現轉悠。第候，原施監督員回。

因為們替代作，對們僅霆。

對主任也非常滿。

個程第次獨設計完成并且負責監督，主任麼以隨隨便便就把個作交別呢？”

李向松沒往。

“什麼違反常理方嗎？”李向對設計院作解。

“誰圖都署名。

就們幫著監督完成后期作，也能更改設計者名字。

活，以省建筑設計院候，數分男同志。里差。

別只第份獨完成設計普通圖。

就標性設計，建筑構架圖后期裝潢設計全都完成，誰監督都。

誰還敢隨便改圖啊！

主任排沒毛病。”

哥特自己，肯定里事與自己系。

建筑設計院里事，能扯系，就周爽。

“主任本照顧女同志，結果領，還脾。

主任也！

個女同志愿苦應該表揚才對，苦耐勞精神，就吧！

正施單位止個方，主任派個讓負責完成監督作。”

“個周爽嗎？”李向問。

“！

當話很客。

很顯然，把領導放里。

所以主任讓負責個。

實際根本就過。

除周爽原負責個，剩另兩個原也都負責。

雖然到設計部，但也過周姐脾。

兩個本就管，原負責繼續監督施況。

反倒謝沒事！但也能單位里耗著。

們兩個又轉到建筑！

因為個教設計挺穎。

因為已經到后期，們先們部麼后期裝修。

們部配備投儀之類。

對些們都解。

基本框架已經完成，部作都條紊著！”

李向松遲疑，“正趕們施單位午往里拉線。

現們線問題！”

能讓哥麼肯定問題。

“建兩棟，棟教，基本已經建成。棟實驗，還正建設。

讓們監督作，肯定將原圖都得非常仔細。

還相求都。

因著考慮到實驗將能用實驗，所以們對線求比教。

施圖，相求清清楚楚標平方線。

，們到都2.5平方。”

“線平方就指線橫截面積，般包括絕緣層。