為娟先喂完豬。

“娟兒啊，記得們孩都繡荷包什麼！

沒繡好，送個李同志。”。

“…………就，繡太好！”為娟著就從摞里掏個……算絹吧！

為啥算絹呢？

因為方方正正塊布，太，比絹圈兒。

面繡很漂亮朵牡丹，過葉子就繡片兒。

葉子能繡完全話很漂亮。

“沒線吧？”所以才沒繡完？李向懷疑問。

“嗯！沒線！”為娟點好。

“真很好！！能送嗎？”李向得孩子窘迫，所以主提個娟。

“李阿姨，塊布，太點。

回繡個點吧？”為娟用音。

李向：“沒事，個就挺好！

繡都麼好，教繡更好？”絹兒算繡錯，但作為藝術品還差。

“當然！

娘繡好，繡牡丹跟真似！

林嫂子繡也好，還繡貓啊，狗，跟活似！”為娟話候很驕傲。

“娘就婆娘！

沒事就繡兩針！”沒希望，也就再讓兩個孩子都事兒。

但李向老，也為幫孩子，能幫就對好。所以態度還挺好。

李向著為娟描述見繡品漂亮。

沒，為民就回。

好飯。

兩個孩子謝幫們招待李阿姨，但飯兩個就。

為民屁股踹腳。“啥候差們兄妹倆頓飯？”

樣子們兄妹倆系確實錯。

到，李向就被掛塊布簾子吸。

面繡就絹牡丹，過個更完更更漂亮。

李向：“真好！

就繡線……”點粗。

“懂個！

林媳婦繡線用種專，個細呦！

過實話，繡真好，比，細糧，粗糠！”媳婦話敞亮，也爽。

真像能沉繡活。

李向轉才子飯。

盤拍瓜，個糖拌柿。燉只雞。子還條魚。

鍵案板還搟好面條，樣子面條。

現，細糧都貴。

李向：“麼麼啊？”

“！雞為民拿過。

孩子懂事。