所以就。

結果還把韓勝負欲弄。

就點事，還入李向。韓線之能同點貢獻，也回呀。

所以李向興興。“真能弄呀？需！

買票就個百……估計也能弄到。”

李向麼買票話，就用著韓。

怕韓坑伙。

“能問問，差塊就能弄到張票。

弄錄音票需？”寧舒雅太相信韓品。

也怕韓坑伙。

豁皮張問問對象爸爸，百貨商熟。

李向笑，寧舒雅真個神助攻啊。

李向笑又次刺痛韓。

而且麼同目都希冀著，如果現，又被同們討厭排擠。

“，30塊就能弄到！”韓再到種神，從站，被追捧。

咬咬，搭幾塊。

又差幾塊。

像些個個窮鬼。

韓又抬起傲。

“把握嗎？”李向問飄飄，卻很刺痛韓。“把握話，就研究湊？

千萬湊再……

就失望！”

李向提起件事，本自己弄錄音票。就當為教育事業貢獻。

沒到韓冒。

“種話！

向得到得到！”韓橫件事定。

言語就把件事定。

孟聞都沒話。

允許被樣忽。

所以稱贊韓事就由。

韓確實為事，事也確實絕數到。

同們為習而，并沒麼。所以謝韓候也很真誠。

韓此刻虛榮得到滿。

得終于能壓李向。

此刻李向挺，沒點，沒點甘。

以為李向裝。

第樣。

韓里信，讓爸弄錄音票郵過。

當然借。敢問爸錄音票。

李向還沒興。

還班里同應該謝謝。

韓真拳打棉。

566撬墻角

“李向，英語系主任，歐陽主任，讓課后趟。”孟聞教就李向。“李向同真厲害，都能讓歐陽主任贊賞。”

李向很平淡回句。“！”

歐陽主任就課教授之。

自己應該與英語習或授課系吧。