“請！”

“葛主任！位同志送翻譯稿。”

被稱為葛主任個男，正著里。

“好，葛主任！”李向微笑打招呼。

現翻譯才，好翻譯才更。

們翻譯固定幾個，葛主任個認識？

沒見過，只個回郵稿。

葛主任就反應過。“李向同志？”

“，好，李向。”

葛主任忙伸與李向握。

“哎喲，真英雄啊！沒到麼！”葛主任以為李向應該個紀。

因為翻譯作品正確率極。

術類用非常準確，精準無誤。

文藝類需用優美，描，還能脫原。

些李向都能到。

“葛主任夸獎！

拿稿！”李向著就把稿拿。

葛主任隨翻，就憑字跡，都能認得個李向。“好好好，先放里吧！”

稿都需審遍。

“還領任務嗎？”葛主任真客話。

就李向干，都方設法留。

李向：“倒領些，過現沒麼充裕，速度恐怕！”

“到京都……溜達？朋友啦？”葛主任突然起李向京都為什麼？

鄧誰都能求得。

子從擔保好次腿呢！

李向：“！

現就于師范。由于需課，就比較緊！”

葛主任微微驚。

師范。就屆。

“好啊！個習難得！

錯錯！”葛主任真很努力認真習孩子。

葛主任像位者樣，詢問李向習活適應。

李向拿翻譯任務，還囑咐李向，什麼困難話盡管。

各個圖館都聯系，里個熟難。

遇見麼慈者，李向也錯。

爺爺帶點什麼呢？

估計老現什麼也缺。

李向，拿些雞蛋。

老見李向，真特別興。

老：“林軍！”

“到！”

“打話，告訴回飯！

飯菜讓宋著就！”

被稱為宋里保姆。

老女兒。

老：“差京都！

惦記著呢，今，就！”

林軍沒，還等著老吩咐。

“打話輛，咱們今午老孫！

次沒，難受著呢，今讓請咱們！”老嗓依然麼響亮……