鬧鬼消息，更愿讓卦。

而且隱隱們對個厲鬼也點懼怕。鬼救，能嘴就嘴好吧。

……

教育作直現作點。

兩個瘋，自然公社里另派作員。

反正后兩個作員……作起特別嚴謹。

該干啥就干啥，余事。

候，很義正言辭，但其沒。

像克扣糧啊，打事都沒。

也很。

里也松，才好。

得們個原因們從里。

們話就部子。

雖然誰都面話，但誰子鬧過鬼。

還王寡婦吊方。

如果們求百姓里，為什麼呀？怕鬼？

悟夠啊。

就趁著亮就，，們回就夜。

們什麼也留宿……

里就樣。

壞事或者過壞事，里也都打鼓。

還缺德呀，定就。

……

姐夫過回，為趙盛。

孩子好很也見胖。

為孩子，自著皮雞蛋。

李向著姐夫拿些糧，姐點也沒讓自己虧。

姐還，姐都按著李向交待。

比如張連回之后，肯定對姐提起受李向幫助事。

李向毫。“當娘都嗎？孩子事兒，真燒燎！

妹紀，懂啊！以為孩子病就治唄！

沒藥能治好嗎？

記得個很好同……”

李向，姐催促，才辦法。

麼，張連能還。

臨區別，誰里都數。

如果張嫂子提起事，李向就應。

當肯定，但現還沒成績。

努力，突作成績才能被認。

到候，張連就幫辦件事，也留話柄。

對誰都好。

就李向考慮，畢竟現還個代，很事都踏實。

萬李向被攀比，就麻煩。

李向所指成績，就稿件。

只李向稿件過，份能力能得到分廠認，團部認，很事就以順推舟。

當過老師李向更個理，熟能巧。

尤其作能力，無數作鍛煉。

只李向勤奮斷，葛老師還能從旁指點，步肯定。

唯注選擇容。

選擇積極，講述具事，事。