也經歷，雖破損，但還算完好。

層層打后，副卷起。

祁錦展，呈現們面副，用流暢，自然，竟然保分完好。

「老師最，印章名字沒過，過老師貧，就算名也怪，終歸份。」

「正樣態。」

祁錦把都收拾好，妥善放暗格，湊到邊，著尖：「娘子，宵苦，們就寢吧。

17

祁錦里個就。

顆珍珠換百兩子，留兩，帶百兩，隨還帶副什麼作。

因許事處理，于留，再帶著孩子們京。

兩子都買，請老農幫忙照。

里雞都賣，剩腌菜也送。

祁錦信幅朝位師作，副景直為稱，只所蹤，到就幅原本所蹤。

太傅對位師分推崇，只苦于沒真跡，結果副，還最著名副。

老太傅請驗，真跡，當送祁錦個院子。

祁錦敢收，老太傅就，幅真跡就個院子都收得，祁錦才收。

老太傅還問起副由，祁錦老老實實，老太傅就表示派接們京。

祁錦本就擔們全，話，當就對老太傅作個揖。

沒到幅把們京后宿解決。

只怕幾接們就到。

幾后，們著馬往京。

兩個孩子沒過，都很奇，但都守規矩。

遇到鮮，同域俗，都讓們試試，或，增見聞。

只即將京，件事。

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祁幀遇政敵，現才歲朱瀟。

朱瀟世，才斗，自持極正，對祁幀種佞臣向順，就連祁幀刑，都現。

們遇朱瀟，正趕個鎮舉辦當活，其就個猜謎環節，還專為孩童準備謎題，獎勵方硯臺。

與太傅商量，征得同，便鼓勵祁幀參與。

很爭，猜到半還沒答錯，但也就猜對半，朱瀟為何過里，也叫自己馬參與，竟也答流暢，就追祁幀。

祁幀向，朝點，暗示慌張。

呼，繼續自己答案。