笑著，但總能到笑容背后孤獨、清、無助，個成，候，總還個歲孩子......”

暗處豆，越，越得后背涼涼。

幸子老師愧搞文字創作，幾句話就讓恐怖片。

“劇本拍攝難度，但對演員演技、理素質求極，如果拒絕，理解。

也自己爛掉，幸子腹語。

創作，哭濕記本，只自己。

原本以為，劇本打印之后，再也哭。

但剛才到甄真候，些屈辱、害怕、無助瞬涌。

甄真沒接還接，“還，幸子姐為什麼以自己為原型，創作劇本呢？”

“農，即使過，猥褻為從未止，至因為留守兒童增加，被猥褻，越越。態度，讓越越女孩子沒辦法正常活。而壞，卻越越膽。通過片告訴，錯們，們應該勇敢保護自己。女孩子更能因為句丟，而被困輩子。們應該燦爛、烈活著。”

第421章 勸勸吧

甄真佩于幸子姐勇敢。

別呼吁被傷害通過法律段保護自己。

就面對劇本角介紹，都已經潰成軍。

幸子姐定將傷疤斷揭，愈，又揭.....

如此反復，經歷段煎熬期，才將劇本完。

相比于演繹角本，甄真更擔，否能承受自考驗。

個音告訴，嘗試，加入幸子姐。

“姐，考慮考慮再告訴，好嗎？”

幸子完成劇本，希望劇能被拍攝成。

但也角挑戰很，甄真定答應。

如果甄真答應，也只等，等個適現。

甄真愿考慮，讓再等等，又何妨呢？

“好，就打擾，回等消息。”

豆卻，邀請。

“幸子老師，午，個便餐再吧。”

豆里愧疚，因為將幸子編劇成壞。

健全、庭，以為所都樣活。

曾，幸子編劇也受害者。

“留起吧。”甄真也，“豆醬肘子很好。”

“就，恭謹如從命。”

幸子過午飯。

個午，甄真都沒其任何事。

許事，仿佛放般，閃過。

相比于接劇本，更應該考，演技理否能承受角反噬。