，能。

般著，奇對屬：

“位起作醫，候，們以，解決，幫們叫主任過。”

被點名，只得裝作很自然轉回，對著眾屬微笑。

屬線兩之回，最后落，“好，媽媽以后就拜托醫。”

揚唇，態度誠懇，“什麼事，隨溝通。”

“嗯嗯。”女屬目激，“很放，們科，，包括擠消毒液妹妹都很好。”

：“謝謝對作肯定。”

奇抿唇，，皮真，才幾啊，個實習，就敢麼話。

滿晃晃，，也只笑笑，并未放。

爺爺過，醫還點傲。

姿態放得太卑微，患者屬得因為專業才自信。

自此之后，奇再無交流。

奇所患者屬交流遍，探也接尾。

忙完作眾，又回到醫辦公繼續未完成作。

奇芥蒂，著其方戳戳銳。

于問，“都背完吧？”

奇故，就沒背完。

奇話，科里氛，陷入詭異之。

所目，由落。

都很清楚，，過得累。

從到現，也過個。

期午飯、趴著，剛才屬探候，也直跟奇醫后。

麼算話，真正，到個啊。

個到，全英文，頁，沓啊。

麼能背麼，別，就座已經作醫，也好幾個才熟練掌握、使用科里儀器。

所都得能，而當事卻從容。

淡定，眾，麼真很厲害，已經完全都記得。

麼就已經放棄，徹底擺爛，無所謂結果如何。

反正個醫實習，句沒記完，也認為正常，沒誰真計較什麼。

“醫以考考。”清音卑亢。

奇隱隱興奮，提議：“最好檢驗方法就實戰。”

好戲，所也顧里活。

群跟奇后，向病區。

途，也鬧也淘醫，主任辦公里，將拉。

“主任，師妹英保啊！”

“啊呸！”主任本就個話些糙老漢子，當即就予最烈語言反擊，