蘭：“別同壓力，們都把自己擅到最好。”

“對，們都好自己擅。”程卓伸，另依次將放，起激呼，“第名！”

醫技能比賽分站，第站病歷分析，全部同試作答。

第站實操，采用抽簽模式，考核范圍更廣，傷清創縫、術洗、肺復蘇術...

第站則診模擬，抽簽個疾病，讓同們扮演患者、醫、護士及檢查員。求同們將疾病就診到確定治療方案，全部分鐘之演示。

只祈禱第站候，抽到肺復蘇，當患者，也沒辦法起搶救，只能當個撥打120話。

報名成功，始準備。

每課之后，都兩個，模擬。

組里另，因為加入，非常信。

組員們越信賴，壓力越。

方面，擔抽到沒辦法操作；另方面，比賽底，幸運，怕提產。

每每擔些候，唯能，就打，將所能抽到題，全部詳細、分步驟，并用同顏標注好注事項、容易被扣分點。

同們收到資料候，兩放著，懷著孩子，非得把抱拋起慶祝番。

緊鑼密鼓準備流逝。

，瑰麗霞鋪滿。

邊，接媽媽佳話。

“寶貝最麼樣？”佳問。

“幸運都挺好，準備比賽事。”

佳：“寶貝畢竟挺著個肚子，作點，媽媽最皮老，神寧。”

媽媽迷信，半沒休息好導致。

但還慰媽媽，“里沒事，傅盛煬直邊。倒爸爸，參加劃比賽，爸爸、許哥，盡力就以，全最。”

錦成條。

卡麥隆與錦成作項目已經全落，為增兩國作員友誼。

各部組織，將舉劃比賽。

得，樣項目非常危險，徒步、爬比劃比賽全嗎？

問個問題候，仕則回答：

尊雙方愿，劃比賽經過層層領導同，必定確保員全提，醫療隊、救援隊都待命。

相比于邊哥，更擔能親自照顧寶貝女兒，

“爸爸就更用擔，代游泳隊主力，拿過牌。國留候，也劃隊隊，放，爸爸里數。”