又向兒子玉，“顏呢？”

玉從習醫，醫結，所以維醫與醫結，對于醫案，更偏向于臨實用性。

但顏妍沒過臨病歷，即使模版，也抓點。

第見習，總好打擊自信，委婉：

“顏還，就功底稍差些，些方劑背，全。”

“既然都見習，現問題，就及查漏補缺。”

位見習都成，本需像般提面命。

但德對醫抱崇敬，總希望代更比代好，免兩句。

羅欣宇，都點點，表示照。

只顏妍，懷好目落，直問，“院士帶同如何？”

男見習專業都醫，個臨系，總比過吧。

起，德笑容滿面，言辭都滿，

“好好準備，方劑加減化裁背得滾瓜爛熟，接診記錄也按照們求，們興趣，以翻翻診斷記錄。”

顏妍聞言，蔑翻個，唇角勾起抹屑。

羅欣宇好，速扒著飯，“完就觀摩習。”

“對嘛，就保持顆好奇，斷習，完善自己。”德對羅欣宇反應很滿，

“醫案張貼墻，就讓們等待候，提康堂記錄，方便們見習理、總結。”

康堂病歷也傳到醫療系統，同于醫院統。

們自己研究記錄格式，更加嚴謹、目然，也方便同仁之翻、探討。

完午飯，羅欣宇追著問午見習況以及記錄問題，幾乎沒得到休息。

顏妍則更里著，剪輯頻。

先半，留個懸，讓網友們好奇。

午拍指戒指，必須讓社網絡。

哼，帶假鉆戒，也太虛偽。

個飯、休息，其實也沒。

患者絡繹絕，很又投入到作。

午院士飯對肯定，讓興之余，更加認真對待午作。

途顏妍過討論記錄事，又向借，余，便顏妍支。

第見習，度注力集之完成。

點鐘候，只留值班醫診，其醫陸續班。

理好院士診療，也準備回。

剛到院里，就見康堂，傅園司站旁。

司到，剛后喊夫。

卻被方以叫，“。”

只得收回線，向方以，“助教，什麼事？”