母平對：“兒理由，算個準。”

“怕方式錯，也得救嗎？”

“殷。”母靠過，“麼聰個孩子，到底為什麼總芽芽邊打轉呢？”

“段又得到什麼呢？”母太解殷，個見兔子撒鷹主，正因為解，所以越通最對芽芽過度注，讓子嗎？已經，還什麼需緊緊盯著嗎？

“希望讓芽芽懂得個世界真正樣子，麼讓懂？”

“，真正懂得個世界模樣候，紀比現芽芽。”

母步步逼殷，“告訴。”

“用什麼樣方法。”

“才能讓個被娘娘養某些方面已經些劍偏鋒孩子，真正個世界呢？”

母字字犀利，直指殷，“怕現，就連，也還能清楚個世界真正模樣。”

“又憑什麼兩到呢？”

殷背后已經壁，被母逼后退，個后背都貼壁。

唯神卻沒退讓過，直母，還以為此刻兩親呢。

“擔？”殷笑著問。

“。”母緒沒絲毫起伏，“懷疑件事，或許，比起，更擔個孩子，殷，聰啊，完全沒比性。”

“，圍著芽芽轉，帶著個子。”

“，卻樣。”

“個孩子，直被捏掌之，每步，都預先好嗎？”

蝸蝸正好帶著崽子們從藥池里，見到母抵著殷逼問幕。