“如果個假設成，再許姐治療過程，得太順利麼？沒用制性化精神藥物，也沒用到療之類通過加痛苦，從而操控從性段。就樣平從容接受自己面臨未，些記憶被很易從識里剝，教授研究療法成功。沒自保護制，復蘇記憶，相較起陸先，就容易太，只 個適契。

“之，留后什麼？”師弟舔舔干裂唇縫，“又能幫什麼？”

“后……”欒欣向擋玻璃，“還記得們被緊急叫過，刪除瞬記憶嗎？”

師弟瞳孔巨震：“個候就……”

“奶奶從就教，未顯示刻，所以警惕得常。”欒欣毫虛。

“什麼？”

“也沒什麼，就 保險。”欒欣微微聳肩，“許姐潛識里，又加全指令。”

“全指令？”

“對。”欒欣點點，“如果許姐注定到把打記憶閘鑰匙，麼希望打速度緩，穩扎穩打。而猛將推，讓量記憶將吞沒，只需點點。”

“用徐徐圖之辦法，減記憶復蘇帶精神損傷？”

“，現本應該處精神分裂邊緣，依好好，減對精神損傷，受傷。”

“如果教授……”

“如果對，麼教授也沒什麼，只能證比。”

師弟又驚。

“總之，還句話，唯能救，以選擇半，但警告事，管件事提告訴教授還陸衍沉，必無疑。”