之后半都沒過步。

每點線，宿舍-堂-實驗。

導師個科怪，話非常，且為孤僻。

但優點也很顯著，就務實。

從克扣補貼，慰問方式也只現包種。

其項目研究們都還飽平線掙扎，們幾個卻實驗里如魚得。

研究，至連勤儉都被叫。

導師次碰見課后匆匆忙忙打被汽擦，舉著臂好幾，便當著全實驗面罵像趕集似。

當里點難堪，因為剛剛當師姐威嚴全被老毀。

結果第現勞務費里費用，幾乎以覆蓋兼職費用。

「如果還困難記得，保證們能無旁騖業責任。」

12、

從第遇見輔導員始，就好像掛。

得自己掙得費后，刻幫申請助貸款。

但爸媽活肯簽字，個貸款們擔保。

爸話里罵：「以后貸款還，還得跟媽還？！」

媽也旁幫腔：「肯定能簽，麼好，都用誆爹媽啦？」

輔導員，個幾歲男，話跟們爭得面赤，最后還鎩羽而歸。

掛話對：「爸媽真固執。」

笑笑：「固執，信堅定，絕能為賠貨女兒掏分，也能為承擔任何險。

從之后，輔導員就始為排里各種兼職。

鼓勵：「習還最，千萬本末倒置。」

再到分舍友們，幾起每次聚餐，們都很照顧受，從挑選能力范圍以點，也細記得。

「第個蛋糕」樣話以后，默默流淚，然后告訴：「從刻才真正始，迎接候數完鮮完蛋糕以及永掌。