董舒語聊才之班授課實驗員并沒麼，到個況寶頓就過。

只，為能夠寶課，實驗群后都打好幾“架”。

轉資格考試，班都既期待又緊張。

緊張自己考試能能過，期待最后能獲得往羲實驗參觀習。

自己預約往羲實驗參觀樣，僅能連，還以親自操作，也能到游客到方。

王博士到最后卷子自己題基本都保留著，松，考試也沒忘抓王良廷繼續灶，定讓自己侄子獲得往羲實驗。

考試考，理論識也實操，總成績第就。

王博士到寶卷子，敢置信翻覆好幾遍。

“叔，考得麼樣？第名？”王良廷追著問。

“……考得還。”王博士遲疑。

王良廷到王博士遲疑樣子，直接拿過張成績單，到面自己成績，再到第名寶，震驚過后吼：“能！絕對能！肯定弄錯！！第名麼能個丫？！麼能才名？！”

王博士無奈：“復驗過幾次，沒錯。”

平王良廷成績灶能排到第名，但次題目各個老師似乎都約而同加難度，王良廷始懂又沒問，落很度，如果現，只怕排到更后面。

到眶逐漸起王良廷，王博士忙：“放，定為爭取到往羲實驗名額。”

當到名單，其授課老師解：“王老師，名單對吧？麼沒喬攸寧同？”

按成績，喬攸寧當之無愧第。

王博士：“考慮著，里好些同都已經準備畢業，如果錯過個，面能就很難再，喬攸寧現還，以后得，又麼優秀，次肯定也能考，所以如就將畢業孩子。”

“個理由倒定理，為什麼王良廷同卻名單？紀除喬攸寧以最，以后肯定也還。”其授課老師馬問。

王博士：“真偏，也只著如果所名額都部，讓初部孩子們點競爭力，所以著初部幾個孩子個名額，王良廷成績初部幾個孩子里第，也得過吧？”

得冠冕堂皇，到底還侄子考，所以才使樣段嗎？

其老師紛紛向秦博士。

秦博士向王博士問：“王老師，確定就個名單嗎？”

“確定，理由剛剛已經得很清楚，也實盡能照顧到更同。”