“沒事兒，們邊事已經結束，沐沐吧。”辛收起自己拳，。

喬沐：“其實也沒什麼特別，就，治療已經始，如果配治療好，概需個。”

辛：“好。”

完正事，喬沐問：“以問，們剛剛什麼嗎？”

沈清羽淡然：“剛剛問以后什麼，個老師，就問沒研究歷，以及沒考教師資格證，然后就打。”

著著還副非常委屈模樣，得辛只再揍頓。

喬沐理沈清羽，向辛問：“辛姐，真老師嗎？”

“吧？”辛些狐疑。

“就，就，麼還吧？”沈清羽馬。

辛朝再揮揮拳。

喬沐瞪沈清羽，示先話，而后辛問：“歷教師資格證些都好，對應該都什麼問題，需確定點，教什麼？”

辛始認真考。

喬沐又換個法問：“又或者，最擅什麼事？”

“以殺👤。”辛。

喬沐：“…………”

兒輪到沉默。

最后經過辛番溝通，喬沐也帶相應些測試，最后還真到個作。

燕助教。

辛雖然沒非常亮歷，但專業平其實相當。

以理論識，便直接講師也夠資格，只過講師之，還需先將自己歷完善。

著接子，需邊備考邊幫助課事。

燕邊雖然喬沐面子以及辛識專業平，次，但最后能能留，能能轉正，還得后面考試以及接里表現。

辛對此信滿滿。

就考試？

就群孩子？

還解決事？

接子對辛，非常充實，每課，然后準備自己入考試。

沈清羽除始調侃幾句，后面倒也認真篩選些適。

空候，也趟羲實驗劉桂況，只過沒劉桂病，劉桂里，辛個也只過兩次，而且都只略就。

劉桂里自然希望以留段，只過到底還敢。

劉桂部腫瘤況已經徹底治好，也任何復險。

至于各種陳疾，能治好都已經治好，其余沒辦法治愈也都盡能控制。

劉桂羲實驗園，辛請假帶排好宅。

套兩居子，平，，但對于個已經綽綽余。