謝謝得起？

景雅向問：“里，對很無聊吧。”

“還吧。”田淡淡。

從老師教容，確實挺無聊，沒。

但里，以讓師父放，以讓喬姨，而且還以起喬姨飯，就個好處，就讓著夠耐度過里無聊。

“肯定得很無聊。”

“無聊無聊也沒系。”田哼。

雖然之對警惕源自于聰與愚笨矛盾，現證并個蠢，種矛盾也就。

但，才幾歲就試探別，種，喬姨過，樣值得交。

“里也很無聊，只如果待里，里總忍為擔，怕交到朋友，為讓們以點，所以也只能里。”景雅得頗為無奈。

田對警惕依，番話也。

也麼。

對景雅防備還沒。

“試試個，能夠題目。”景雅拿本習題集田。

田，本初習題集。

田撇向。

景雅：“現距課還分鐘，們誰能得更，反正堂課也沒什麼。”

堂課沒什麼，田非常贊成。

級數，能什麼難度。

“吧。”田答應。

后翻本習題集，見沒放什麼特別，才始起。

到田竟然麼警惕，景雅眸。

好警惕個女孩。

過，樣子，接些到無聊。

課鈴響起，兩同放。

彼此題目，兩完成題目數量都致，只過景雅題已經半，如果課鈴秒響起，就完。