課題組組著們，：“只個，們幾個起，們好嗎？”

課題組成員理直壯：“課題所起努力，所以也非常考驗團隊團結能力。”

著們麼理直壯反應，課題組組識向彭子瑜。

彭子瑜面無表：“始。”

隨著彭子瑜令，紛紛始操作。

樣事對喬沐，也已經很久都沒嘗試過。

都畢業久。

份試題，還操作具求，實基礎到能再基礎。

課題組組忍向彭子瑜問：“真得樣子OK嗎？麼得欺負喬教授啊，都已經到個份，里還需弄麼些基礎，些操作基本都已經交實習啊。”

彭子瑜：“如果連些實習都以熟能巧都，麼還能指望什麼？”

課題組組摸摸子，又：“又回，們課題雖然定比得喬教授之些，但好歹也個難度課題，但現卻只用麼簡單考核，太兒戲些？”

彭子瑜瞪課題組組。

課題組組連忙閉嘴再繼續。

女底針，還易招惹女好。

見課題組組閉嘴，彭子瑜卻向解釋：“最簡單，往往也最難。”

課題組組連連點，卻回應得頗為敷衍。