數據證很就被投放到屏幕，負責醫數據統計研究專主攬起對比份活兒。

“根據兩位參賽者資料顯示，因后疾病引起神經樞受損修補術份科研成果線，喬博士所數據現均比古博士至，項更兩。”

古雅然著：“并能什麼，同個項目，全球同方都同專同研究著，始先后并代表研究完成結束先后。”

眾聞言紛紛點，麼個理。

同個項目，怕研究，也定比得研究度。

專：“根據古博士提供報告，其兩項試驗，試驗環境，數據變化喬博士模樣，程度達百分之，唯同喬博士數據報告比古博士數據報告。”

專特將兩份數據放對比。

隨后又拿另份數據報告，結果樣，除，其試驗環境，試驗對象所予反饋，都模樣。

眾：“……，個古雅然直接盜用喬沐辛苦數據，然后套用到自己研究？”

“樣子麼個況。”

“吶。”

古雅然難得，“些數據團隊起得到，也著個試驗，更數據。”

喬沐面容淡定：“麼解釋研究成功報告，百分之容都研究報告樣？百分之復率，連本科都無法畢業。”