張媽王老師麼，馬就到，肯定選擇個難度極作，然后讓喬沐。

正拒絕，卻到喬沐瞪著睛問：“只沐沐個作，沐沐就以留？”

王老師抬抬巴：“對。”

“好。”

著喬沐竟然麼直接就應，張媽得將嘴堵。

雖然平喬沐夠爭，老被沈欺負，啞巴虧。

兒也用應得麼啊。

張媽無奈撫額，已經始著接應該麼才能讓喬沐留。

打話傅卓宸，讓傅卓宸幫忙處理？

還喬沐換個蹈班？

當張媽完王老師作后，默默點之搜集其蹈班課程簡介。

怕懂得，但敢，樣難度作，沒數蹈功力，根本。

腳步落，王老師呼。

還好今狀態錯，個作沒錯。

王老師巴微抬著喬沐：“個作也算難，只半個以，就留。”

喬沐微微皺皺眉。

果然被難倒吧。

個作名難，初者根本能練成。“……”得難，，以直接，樣就用浪費個。

然而，王老師后面話還沒完，就到喬沐。

而喬沐正著正剛剛示范作，模樣。

，著比王老師還更流暢些。

直到喬沐腳步，王老師嘴還微微張著，還沒能從驚訝里回過神。

張媽/神也呆滯掉，頁面已經某個蹈班招簡介留很久。

喬沐眨眨睛，真無辜向王老師問：“老師，沐沐剛剛對嗎？”

對！當然對！

僅對！還得很好！

里雖然很震撼，還板著張，還挑刺候，到玻璃面其同事正喬沐比個贊。

同事還特打，笑著對王老師：“王老師，教得真好，姑娘資質也很錯啊。”

王老師僵：“應，應該。”

同事王老師比個拇指，又對喬沐：“同，很棒！繼續加油！”

喬沐笑容回王老師同事。

王老師從沒刻像現樣，麼得剛剛個同事消失。

王老師吸，向喬沐問：“麼個作？提練習過？”

喬沐眨著睛，搖搖：“沒啊。”

王老師沉幾分：“謊，沒提練過個作，麼能麼松？”

喬沐解更些：“個作很難嗎？”